ศึกษาวิจัยแนวทางการวางแผนการศึกษาและการผลิตและพัฒนากำลังคนของประเทศอาเซียน

Abstract

โครงการวิจัยแนวทางการพัฒนาการศึกษาไทยในประชาคมอาเซียน มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์สถานการณ์แนวโน้ม โอกาสและผลกระทบของการเป็นสมาชิกประชาคมอาเซียนต่อประเทศไทย เพื่อศึกษาแนวทางการวางแผนการศึกษาของประเทศสมาชิกอาเซียน และเปรียบเทียบกับประเทศไทย และเพื่อจัดทำข้อเสนอแนะเชิงนโยบายเกี่ยวกับแนวทางการวางแผนการศึกษาที่เหมาะสมกับบริบทของประเทศไทยโครงการวิจัยนี้ เน้นการวิจัยเอกสาร ซึ่งประกอบด้วยงานวิจัย หนังสือ บทความ สื่อสิ่งพิมพ์ สื่ออิเล็กทรอนิกส์ นโยบาย ยุทธศาสตร์ รวมถึงการสัมภาษณ์เชิงลึกผู้เชี่ยวชาญ ผู้ทรงคุณวุฒิในด้านอาเซียนและประเทศสมาชิกอาเซียนที่ทำงานในประเทศไทย และการประชุมสนทนากลุ่ม ซึ่งงานวิจัยฉบับนี้เน้นการวิเคราะห์ในระดับภูมิภาค (regional analysis) คือ ภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ประชาคมอาเซียน แต่ไม่ได้ศึกษาวิเคราะห์แนวโน้มโลก การศึกษาของประเทศที่พัฒนาแล้วในยุโรปและในสหรัฐอเมริกา และไม่ได้นำปัจจัยภายในประเทศไทยมาศึกษาวิเคราะห์ ผลจากการศึกษา จึงได้ข้อเสนอแนวทางการพัฒนาการศึกษาไทยในประชาคมอาเซียน ดังนี้ 1. วิสัยทัศน์ “ระบบการศึกษาไทยมีคุณภาพและมีประสิทธิภาพทำให้ไทยเป็นศูนย์กลางทางด้านการศึกษาของประชาคมอาเซียน” 2. เป้าหมาย 2.1 ระบบการศึกษาไทยผลิตคนให้รองรับประชาคมอาเซียน 2.2 ยกระดับมาตรฐานการศึกษาไทยให้ทัดเทียมกับประเทศสมาชิกอาเซียนอื่น 2.3 ทำให้ไทยเป็นศูนย์กลางการศึกษาของประชาคมอาเซียน 3. ยุทธศาสตร์ 3.1 ยุทธศาสตร์ที่ 1 แนวทางการศึกษาไทยในประชาคมอาเซียน 3.2 ยุทธศาสตร์ที่ 2 แนวทางการศึกษาไทยในประชาคมการเมืองและความมั่นคงอาเซียน 3.3 ยุทธศาสตร์ที่ 3 แนวทางการศึกษาไทยในประชาคมสังคมและวัฒนธรรมอาเซียน 3.4 ยุทธศาสตร์ที่ 4 แนวทางการศึกษาไทยในประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน 3.5 ยุทธศาสตร์ที่ 5 ความร่วมมือด้านการศึกษาในประชาคมอาเซียน 3.6 ยุทธศาสตร์ที่ 6 การยกระดับมาตรฐานการศึกษาไทยให้ทัดเทียมกับประเทศสมาชิกอาเซียนอื่น 3.7 ยุทธศาสตร์ที่ 7 ทำให้ไทยเป็นศูนย์กลางการศึกษาของประชาคมอาเซียน

The approaching development of Thai education in ASEAN Community research project has objectives: To study analysis, synthesis, situation trend, opportunity and impact to Thailand that is member of ASEAN Community. To study approaching education plan of ASEAN member countries and comparing with Thailand. To recommend policy about approaching education plan to Thailand. The study process through the documentations includes books, articles, publications, article online, policy and strategy. It has focus group and in-depth interview with academics, specialists and experts about ASEAN and persons of ASEAN member countries who work in Thailand. This research project focuses on regional analysis in Southeast Asia and ASEAN Community. However, it is not study global analysis, education of developing countries in Europe and the USA, and Thai internal setting analysis. The result of the research recommends for approaching to develop of Thai education in ASEAN Community as follows: 1. Vision: “Thai education system has quality and efficiency making Thai to be the education center of ASEAN Community” 2. Objectives 2.1 Thai education system makes Thai people supporting ASEAN Community 2.2 Improving the Thai education standard is equal to other ASEAN member countries 3. Strategies 3.1 First strategy-Thai education approach in ASEAN Community 3.2 Second strategy- Thai education approach in ASEAN Political-Security Community 3.3 Third strategy- Thai education approach in Socio-Cultural Community 3.4 Fourth strategy- Thai education approach in ASEAN Economic Community 3.5 Fifth strategy-The education cooperation in ASEAN Community 3.6 Sixth Strategy-Improving the standard of Thai education is equal to other ASEAN member countries 3.7 Seventh strategy-Making Thailand is the education center of ASEAN Community